LOS CÓDIGOS, LOS BLOGS Y LA CREATIVIDAD

La verdad es que no se me habría ocurrido utilizar ésta aplicación creando un código QR para acceder a mi blog, que ya también cuenta con una licencia de protección.

¡Cuántas cosas estoy aprendiendo! 

En muy poco tiempo he pasado de alumna a diseñadora virtual.

Mi diseño es básico pero no quise arriesgarme a ponerle muchos detalles por miedo a que no pudiera ser leído. Igual es el primero de muchos ya que es una aplicación de uso sencillo...había que animarse "nomás"...

En el grupo de Facebook elegí los códigos de María Sance (que incluso en su blog da instrucciones respecto de como leer un código QR) y Eduardo Fernandez ... muy creativos por cierto porque ambos pusieron su avatar en el centro. Al de María Guevara no pude ingresar pero se lo comuniqué por facebook.

Continuando mi camino... sigo pensando que usos le daría a ésta nueva aplicación. 

¡Entonces a seguir pensando, jugando y creando!

JUGANDO CON MY MAPS

Aprender jugando es lo mejor que puede sucederte como alumno porque nunca lo asociás con el término tan austero de "estudiar".

Que te genere adrenalina y curiosidad realizar una actividad "obligatoria" es realmente satisfactorio...

Y eso es lo que he sentido con éstas últimas actividades: investigar, conocer, crear, compartir.

Con My Maps primero ingresé en Google Drive y siguiendo el tutorial que fue muy claro, marqué en el mapa de la ciudad de Mendoza las plazas céntricas más importantes, le agregué información a cada una y escogí una foto que las identificara.

Posteriormente le pedí a un compañero que colaborara en mi actividad (me mandó su mail)  y agregara una nueva capa con su nombre e identificara al "El Cerro de la Gloria" con un marcador violeta en forma de palmera y le añadiera un video explicativo.
Yo también participé con Eduardo Fernandez, creando en su mapa una capa con mi nombre e indicando la Plaza Sarmiento, con foto, descripción e ícono de palmera.

Fue una actividad muy entretenida pero sobre todo me di cuenta que sigo descubriendo, sigo creando pero por sobre todo ...

¡me sigo divirtiendo!

JUGANDO, CREANDO Y APRENDIENDO 

EN LA VIRTUALIDAD

Ha sido un verdadero desafío ésta actividad a la que subestimé de antemano. 
Crear íconos, "memes" y actividades que incluyeran un audio por parte de mis alumnos me demandó mas tiempo del que creía tener y por sobre todo mucha creatividad.

Pude observar que hacer una clase digital conlleva muchos más elementos de lo imaginado y que además de ser rica en contendidos, también debe ser entretenida, didáctica y original.

En base a ello diseñé las actividades propuestas  para aplicarlas a  la materia Derecho Administrativo: Los caracteres del Dominio Público, por lo que tuve que imaginarme toda la clase para poder realizarlos...

¡qué difícil y divertido me resultó!

Los íconos simbolizan los aspectos más relevantes de la clase virtual y los identifiqué con una letra para que el alumno distinga a simple vista el Inicio de la clase, las Actividades que deberá realizar,  la Jurisprudencia sugerida y la Bibliografía que se utilizará en el tema abordado. 

Cabe destacar que no conocía esas herramientas que  brinda power point para crear íconos, por lo que sigo descubriendo nuevas formas de aprender constantemente de una manera entretenida. 

Los "memes" fueron pensados  para dar la bienvenida a la materia pero sobre todo para alentar a los alumnos a terminar en tiempo las actividades.
Para ello usé a mi querida Mafalda y la convertí en la tutora del curso... porque quién va a negarse a los pedidos de tan graciosa niña.

Finalmente elaboré una actividad que propone a mis estudiantes la realización de un audio o podcast donde deberán simular evacuar una consulta jurídica. 
Me encantó ésta propuesta porque sitúa al alumno en el rol de futuro abogado y lo prepara para el ejercicio de su profesión, además de ser una herramienta muy útil al momento de evaluar los contenidos abordados. 

Dejo el link para compartir con ustedes las actividades del módulo 2